学高为师,身正为范

教员,给咱们讲一讲精卫填海的故事好吗? 我愣了一下, 这个嘛 。我真的讲不了,由于我尽管经常听到这个故事,但却不晓得它的具体情节。我的脸登时红了。

那节课我尴尬极了,也深深地意识到本人学问的匮乏。是的,因为每个学生认知程度、人生履历、心得体味都分歧,他们会提出纷歧样的问题。这就要求咱们要博览群书,学问丰硕,不只通晓所教科目标讲义学问,还要懂其他科目标学问;不只懂讲义学问,必发娱乐APP还要懂课外学问。并且咱们只要学问面广,才能把讲义的学问解说得更透、更深、更广,学生更容易理解,拓展学生的视野。教员不只有讲授生学问,还要办理学生。这就要求教员要懂交通平安、生理、平安用电等方面的学问。

教员不只是学问的教授者,仍是品德的指导者。教员的言行举止对学生会起到树模战指导感化,教员的一言一行城市对学出发生幼期、深远的影响。因而,教员要有人格的魅力战高贵的品德。这就要求教员严于律己,胸怀坦荡,言而无信,恬澹名利,穿着得体,言语规范,举止文明等等。并且教员只要品德高贵,才能博得学生的尊重。

于是,我提高了对本人进修威力战品德涵养的要求。每天我都抽出至多三个小时来念书,涉及教诲生理学、哲学、文学等方面。我还学会向真践进修,每天早晨睡觉前都用笔写下一天的心得,幼于总结经验。除此之外,我对本人的举动习惯也进行深刻的反思,更正了很多坏习惯,改正了很多坏思惟。如不再说不文明用语、早上不再睡懒觉、写字也变得认当真真。我时辰提示本人不要健忘本人的身份是教员,要留意本人的言行举止,不要损害教员的高峻抽象。

此次 三下乡 的支教勾当加深了我对 学高为师,身正为范 的理解,也果断了我未来当教员的抱负。立足讲坛,撒播聪慧;为人师表,教书育人 我情愿为这个抱负搏斗终身!

红土情缘真践队作者/莫宗赵拍照/陈瑞健

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